学生是发展中的人：
1、学生的身心发展是有规律的；
2、学生具有巨大的发展潜能；
3、学生是处于发展过程中的人；
4、学生的发展是全面的发展；
教育意义：教师要用发展的眼光看待每一个学生，激发学生潜能。
学生是独特的人：
1、学生是完整的人；
2、每个学生都有自身的独特性；
3、学生与成人之间存在巨大差异；
教育意义：教师要充分尊重学生个性发展，因材施教，做到“一把钥匙开一把锁”。
学生是具有独立意义的人：
1、学生是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在；
2、学生是学习的主体；
3、学生是责权主体。
教育意义：教师要尊重学生主体地位，让学生做学习的主人。